Segera Atasi Keterlambatan Berbicara Pada Anak Usia Dini

Segera atasi keterlambatan berbicara pada anak usia dini. Ketertinggalan seorang anak dalam keterampilan berbahasanya akan menyisakan berbagai persoalan baru dalam kehidupannya.

Berbagai hasil penelitian terkait dengan keterlambatan bicara memperlihatkan beberapa fakta berikut ini: (a) kesulitan bicara dan berbahasa akan berlanjut menjadi masalah dalam proses belajarnya di sekolah; (b) Pada masa remajanya sekitar 50% dari mereka dengan kesulitan berbahasa mengalami perubahan perilaku yang negatif atau gangguan kecemasan; (c) Mereka akan lebih sulit menjalin persahabatan dengan teman-temannya.

Fakta lain menyebutkan bahwa mereka yang ketika anak-anak terlambat mendapatkan terapi untuk kesulitan bicara bicara dan berbahasa mulai usia 5 tahun, maka 72% kemungkinan akan tetap mengalami gangguan tersebut di usia 12 tahun.

Sedemikian kompleksnya proses perkembangan kemampuan bicara dan berbahasa pada anak-anak, maka para dokter anak sangat menganjurkan para orang tua dan para guru bisa mengenali kelainan ini segera. Tujuannya agar intervensi untuk mengoreksi kelainan ini bisa dilakukan sedini mungkin.

Sekirangnya terapi keterlambatan bicara telah dilakukan, orang tua tetap melakukan pemantauan secara rutin perkembangan mereka. Jika anak telah memasuki usia sekolah, maka anak-anak dengan riwayat keterlambatan bicara perlu dievaluasi proses belajar dan kemampuan akademiknya, termasuk didalamnya kemampuan membaca dan menulis, perilaku kesehariannya, dan hubungan anak dengan rekan-rekan sebayanya.

Kesemua hal diatas akan menjadi bahan masukan bagi orang tua sejauh mana kemampuan bicara dan bahasanya sudah berkembang dan menyesuaikan diri dengan tantangan yang ada di lingkungannya, termasuk di sekolah.

Kesulitan komunikasi yang spesifik pada masing-masing anak perlu mendapatkan terapi khusus. Para orang tua perlu mendampingin anak-anak dengan penuh kesabaran mengatasi semua kendala.

Untuk itu penanganan keterlambatan bicara dan berbahasa pada anak tidak lantas selesai ketika anak masuk sekolah. Bisa jadi muncul tantangan baru bagi anak dan orang tua mengatasi tahapan adapatasi anak dengan pelajarannya, lingkungan sekolah dan perkembangan emosi anak.

Perubahan perilaku ke arah negatif perlu dicegah agar anak lebih siap di sekolah dan siap bersosialisasi dengan teman sebayanya. Pemahaman para guru tentang kelainan bicara dan berbahasa pada anak turut berperan dalam proses belajar anak di sekolah.

Segera atasi keterlambatan berbicara pada anak usia dini.***

Sumber: Dampak jangka panjang keterlambatan dan gangguan bicara bahasa hal yang perlu diketahui orang tua (idai dot or dot id – 2017)